公演情報
劇団パラノワール（旧Voyantroupe）「不思議の国のアリスより」の観てきた！クチコミとコメント
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満足度★★★★★
楽しい時間をありがとう・・・
不思議の国のアリス：奇妙などっかのウサギ・奇妙な狂った帽子ｂｙ劇団海賊ハイジャック
オックスフォード大学の数学講師，チャールズ・ラトウィッジ・ドットソンは，1862年，三人の少女たちとボート遊びをしました。その中に，アリス・プレザンス・リドル(10)が含まれていました。
この時の手づくりの本が，ウサギの穴に落ちた『地下の国アリス』で，ドットソンが，ルイス・キャロルその人です。物語のアリスは，設定では，7歳になっています。
白ウサギは，何をあらわしていたのでしょうか。ドットソンは，白い手袋を愛用していたようです。
アリスが，若さ，大胆さ，元気を象徴しているのに比べ，白ウサギは，年齢，臆病，よわよわしさを，あらわしているのではないでしょうか。白ウサギは，めがねをかけています。
「三日月ウサギのように，いかれている。帽子屋のように，頭がおかしい。」昔からの英語表現がそこに再現されています。
ことば遊びは，とても大事で，想像力を刺激するでしょう。少し，常識を逸脱した会話やら，とりとめもないやり取り，なぞなぞ，そういうものにこそ，おもしろいものが隠されいる。ときには，そこから哲学が始まる。
クロムウェルの共和制が崩壊し，王政が復古した１７世紀後半から，上流階級の楽しみだった観劇は，１９世紀なかばから，一般大衆の娯楽となっていきます。上演特許も開放されます。劇場は大衆の娯楽となり，少し品がなくなります。
1855年頃，『不思議の国のアリス』は，キャロル自身によって，舞台化が意図され，彼は，喜劇の本質，劇的効果，を一生懸命に考えました。
魅力的なかわいいアリスを，劇のかたちで，大衆に紹介したい。うまくはまり役になってくれる少女がほしい。『不思議の国のアリス』は，舞台化することによって，知的な大人の間にも浸透していくにちがいない。ただ，音楽にも，歌詞・台詞にも上品さを求めたい。子どもは，とても記憶力が良いので，詳細に物語を覚えているものである。
あの，もし，ウサギさん。今日はなんて，へんな日なんでしょう。
昨日までは，いつもと同じだったのに。
夜のうちに，私が変わってしまったのかしら。
猫さんありがとう。
あなたは，本当に物知りだわ。
お話も上手だし。
罪だとすると，妃や。処刑はできないのだよ。
不思議の国のまぼろしは，終わり。
あの哀れな帽子屋は，きっと悪いやつにちがいない。
目をさましなさい。夢の芝居は終わりです。
人は，だれでも，何かしらにこだわっている。
何にこだわるべきか。
後世に残る傑作とはどういうものか。
作品に「愛情」があったのか。
児童文学としての『不思議の国のアリス』に少女は，作品中で友達は見つからない。感銘を受ける大人も出て来ない。性格も結構ゆがんでいて，まわりとの軋轢も多い。ただただ，ほこり高く，好奇心は旺盛である。私はだれなの，どこにいるの。不思議な冒険が魅力だ。自分がだれだかわからない。今朝から，何度も大きさが変わっている・・・アリスは，いもむしに会う。さなぎから，蝶へ，形態が変わる。そういう生き物もいるのだ。きのこを食べると，からだの一部が変化する。相手が自分のアイデンティティを決める世界。
森の中で，帽子屋と三月ウサギとネムネズミの茶会で，自分の入っていけない閉鎖社会に愕然とする。ただただ無視され，疎外されていく。アリスが去ってもだれも，気にもとめない。
自己のアイデンティティの決定権を，ほぼ完全に他人にゆだねる。そのようなメッセージが浮かぶ。
Be what you would seem to be.
あなたが，そうであると，おもうものに，なりなさい。
我慢ならない「不条理」の世界。
キャロルは，娘に上流社会に無理してはいっても，そこは，不毛な世界かもしれない，よと教えたのかもしれない。人は，個人の価値で判断されるもので良い。社会的身分など瑣末なことにちがいない。
『鏡の国のアリス』につづく・・・
君の明るい笑顔も 笑い声も，遠くなる。
私のことなど君はやがて，忘れてしまうだろう。
でも，いま，君はぼくの物語を聴いてくれる。
それだけで十分なのだ。
参考文献：不思議の国のアリス（角川文庫）＆出会いの国のアリス（楠本君恵）
ふじたん（575）