1. HOME
2. 公演
3. ノストラダムス、ミレニアムベイビーズ。
4. 観てきた！クチコミ一覧
5. クチコミとコメント

公演情報 劇団身体ゲンゴロウ「ノストラダムス、ミレニアムベイビーズ。」の観てきた！クチコミとコメント

• タッキー（3783）

  実演鑑賞

  満足度★★★

  ミレニアム（2000年）生れの小学６年生の群像劇か、それとも主人公 ゆきのりとその級友 りょうの心象劇か。何となく中途半端な印象である。どちらかを中心に描いたほうが、もっと印象的になった。
  チラシにもあるように「金魚鉢の魚のように、教室で僕らは群れをなしている」は、それぞれの登場人物の背景を描き、狭い世界（教室）でマウントを取り合っている。一方、ラストは先の２人の夫々のモノローグ、その思いを激白する。
  
  2012年、東北地方（宮城県か）の小学校。前年の東日本大震災を背景にしているところもあるが、緊密性は感じられない。少しネタバレするが、教室におけるヒエラルキーを覗き見て、虐めという負の連鎖に心が…。劇中一人ひとりが叫ぶ「教室は、戦場だ！」は、逃げ場のない教室で、いかに上手く立ち回るか。小学校を舞台にしているが、実は大人になっても勤め先、いや社会という枠の中で どう上手く立ち回ろうか四苦八苦している。そんな光景が垣間見える可笑しみと悲哀を感じる作品だ。
  （上演時間2時間5分　途中休憩なし。アフタートーク20分）

  ネタバレBOX

  舞台美術は、ほぼ素舞台であるが、状況に応じて後ろの衝立（壁）が左右に開き、奥から東日本大震災時の立ち入り禁止（地区）を思わせるオブジェが迫り出してくる。この演出は前作にもあった。
  
  アフタートークのゲストは生田みゆき女史（演出家）であった。トーク で登場人物（級友）は皆 被災者であるが、その背景の描きが弱い。被災経験者と距離感のある（被災地から遠く離れた）者とでは捉え方に感覚的な違いがある。観ていて 教室内の出来事と被災という背景に距離を感じる、そんな趣旨の話をしていた。脚本・演出の菅井氏は被災経験者であり その感覚の違いか。
  
  主人公 葛西ゆきのり は母子家庭、父は大震災で行方不明のまま。震災前日に父と諍いをしたことがトラウマになり、自分の主張をしなくなり争いも避ける。級友から仲間外れにされないよう周りに気を遣い不自由だ。一方、雨宮りょうは 空気が読めずクラスの嫌われ者、友人がいなく孤独だが自由でもある。そして彼は母が失踪し父子家庭。この親１人子１人という似たような境遇にありながら、心持はまったく正反対な二人が微妙な距離感で親しくなったことで 少しずつ世界観が変わる。
  
  物語では、クラスメイトのそれぞれが抱える苦悩を描き、虐めることによって自分の存在を知らしめている。いかに仲間外れにならないようにするか、強い者は その立場をいかに守るか。虐める側か虐められる側か、まさに教室は戦場だ！この教室内の出来事は面白く描かれているが、震災に係る場面はやはり弱い。劇中でも ゆきのり の思いだけが描かれている。
  演出は、アフタートークでも 司会が話していたが、ソフトボール大会のシーンが好評らしい。たしかに 投打を色々な角度で見せ、音楽と相俟って迫力・緊張感ある場面を描いており巧い。
  
  ラストシーン…ゆきのり は、自分（の意思で）一人で生きていけるような強さがほしい。一方、りょう は、寄り添える仲間がほしい、といった今までの生き方とは違う思いを激白する。いつの間にか入れ替わったような思い 考え方は、二人の友情の表れであろうか。
  次回公演も楽しみにしております。

  0

  2023/08/12 05:33

  0

  0